大英课堂在线传，春风化雨盼春归

——大英二教研室在线教学组织与课堂展示

（通讯员薛菊华 张云霞）从学校下达“停课不停学”的通知以来，以诚为本赢在信誉9001cc大学英语二教研室立刻组织教师们进行相关线上教学的准备工作。这学期教研室开设的课程比较多，有为2018级AB学生开设的四门限定选修课程《跨文化交际》、《实用英语写作》、《学术英语阅读》、《实用文体翻译》和C班大学英语4，为经管学院开设的《高级英语阅读》，以及地学院实验班、资源实验班、民族班、ESS班等特殊班级的课程。因为课头多，任务重，加上对线上教学不熟悉，教研室感到了前所未有的压力。2月1日，教研室主任薛菊华老师为这些课程分门别类建好了QQ群，各小组正式开始了教学准备工作。

首先是确定网络教学工作方案。通过QQ集体讨论，最终采取网上教学+自主学习+网上布置作业和答疑的模式进行线上教学。网上教学通过QQ群、“雨课堂”、“超星学习通”等网络教学平台进行；教学内容包括老师网上讲解课程内容，向学生发布与课程相关的音频、视频、文本、PPT等资料，并推荐相关的MOOC课程作为学习参考；老师通过QQ或iwrite系统布置批改作业并进行网络答疑。

接下来是马上进行网络技术学习。按照学校教务处通知，教研室组织教师们下载了“学习通”APP，进行超星在线培训。另外老师们之间还进行了“雨课堂”、“QQ会议”、“钉钉”、QQ屏幕分享等平台的技术交流。同事们亲自上线互相示范，在看到彼此熟悉的笑脸时，顿时感到疫情和封城带来的心理压力被开解了，同事们振奋精神，互相鼓励，积极投入到了线上教学的准备工作中。

然后，各课程组商议并确定了课程大纲和课程组织方式，分配了集体备课任务，开始了教案和课件的编写与制作。大家多方搜寻慕课资源，选定了各课程的慕课。阅读组确定了第一次线上授课的参考思路，并分享给了其他小组。

最后，为确保网上授课方案能顺利实施，大家多次确认了上课时间，多次熟悉并确认了线上授课使用的平台和工具。

在大家的共同努力下，大英二教研室各课程的教学工作有序开展起来，并接受了学校的监督。开学几周来，教研室多位老师先后在“课堂上”发现了听课督导的“身影”。这是我们既害怕又希望的事：害怕我们的教学还有不足的方面，害怕上课时网络出问题；同时又希望我们的教学能够经得起检验，希望我们付出的心血能够得到督导们的认可。最后事实证明，我们得到了希望！

3月11日，二教研室张云霞老师的网络课堂上来了5位“不速之客”：赖旭龙副校长，马克思主义学院刘世勇书记，教务处张建和副处长和章帆科长，以及以诚为本赢在信誉9001cc的杨红燕副院长。镇定下来后，张老师开始了本次实用文体翻译课程的授课内容：叙述性文本翻译中的一个重要部分——新闻翻译。

张云霞老师首先在导入环节引入了China Daily 和VOA的两则最新新闻：“3月10日习总书记在武汉考察新冠肺炎疫情防控工作”、“武汉力争在3月10日左右实现方舱医院全休舱”。如此鼓舞人心的好消息非常具有针对性，也体现了新闻翻译的时效性，让学生们对回归武汉、回归地大充满信心，也一下子被吸引到了今天的翻译课堂！张老师通过对这两则新闻中出现的新词、缩略词、专有名词以及修辞手法的逐一讲解自然过渡到了本讲的重点：新闻词汇特点以及翻译方法。

在重点讲解新闻翻译的方法及技巧时，张老师所设计的短句翻译实例贴近学生实际生活，能够引起共鸣，激发学生的翻译学习兴趣和热情，如有关新冠病毒的词汇和地大侏罗纪BBS的翻译实例等。在篇章翻译的实际操练环节，张老师引入的是一篇让所有地大人引以为豪的新闻“武汉创办全国第一所登山学校”。通过引导、问答、分析和讨论这几个环节，张老师对这则新闻进行了重点讲解和翻译实践，并将这学期前面讲解的实用文体翻译的相关策略、方法及技巧融入其中。虽然不能跟学生面对面交流，但是张老师和学生通过网络进行了有效互动，学生们对这门课表现出了很高的兴趣和热情！

整个课堂准备充分，内容丰富，且理论联系实际。教学中，张云霞老师突出了实用文体翻译的文体特点和实用性，让学生们从翻译实践中巩固了所学知识点，得到“客人们”的肯定。赖校长当场在课堂上进行了高度评价：“课讲得好！有互动！学生们非常不错！”

赖校长的课堂点评

领导们到大英课堂的消息在教研室和大英部群里传开后，大家深受鼓舞，纷纷为张云霞老师点赞叫好，也暗自为自己鼓劲加油。大英二教研室将一如既往地做好教研室管理工作，将线上教学组织好，并认真做好各项抗疫工作。草树知春不久归，期待这场防控阻击战能早日结束，大英人能在校园里、在课堂上见到我们的地大学子！